С 7 по 10 октября в Москве проходит 28-я Российская агропромышленная выставка «Золотая осень — 2026». В рамках деловой программы мероприятия Издательский дом «Аграрная наука» провёл круглый стол «Аграрная наука — основа устойчивого развития АПК».
Участниками дискуссии стали представители Минсельхоза России, ведущих аграрных и ветеринарных вузов, научных центров, отраслевого медиа и бизнеса. В центре внимания были подготовка молодых исследователей, преемственность научных школ, наставничество, а также карьерные возможности в АПК — в научной среде, профильных организациях и бизнесе.
С приветственным словом к участникам обратилась Ксения Шевёлкина, заместитель Министра сельского хозяйства Российской Федерации. Она подчеркнула важность непрерывной кадровой траектории — от ранней профориентации до трудоустройства и профессионального развития.
«У нас есть задача заинтересовывать студентов не только получением знаний, но и возможностью искать себя в разных направлениях, пробовать стартапы и междисциплинарные проекты», — отметила Ксения Шевёлкина.
По словам заместителя министра, научные разработки требуют заинтересованности со стороны предприятий и индустриальных партнёров. Именно это позволяет доводить исследования до прикладного результата, внедрения и коммерциализации.
Юлия Кондыкова, директор Департамента образования и кадровой политики Минсельхоза России подчеркнула необходимость вовлекать молодежь в науку и решение практических задач отрасли ещё в агротехнологических классах и на первых курсах вузов.
«Вы — те люди, за которыми будущее АПК, технологический прорыв в отрасли и продовольственная безопасность страны», — отметила Юлия Кондыкова.
Она отметила, что студентам важно, как можно раньше включаться в проектные команды, грантовые программы и стартапы, а вузам — создавать для этого условия и поддержку.
О роли профессиональных сообществ, грантовой поддержки и индивидуальной траектории молодого учёного рассказал Виктор Малородов, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент кафедры частной зоотехнии РГАУ — МСХА имени К. А. Тимирязева. Он отметил значение раннего включения студентов в работу научных команд, а также необходимость диалога со старшими наставниками на каждом этапе профессионального становления.
Елена Корочкина, доктор ветеринарных наук, профессор Санкт-Петербургского государственного университета ветеринарной медицины, лауреат премии Президента России в области науки и инноваций для молодых учёных, представила международные подходы к подготовке исследователей. В их основе — командная работа, совместное руководство, наставничество, междисциплинарные программы и академическая мобильность. Такой подход помогает молодому учёному получить разносторонние компетенции и выстроить собственную научную траекторию.
Аркадий Моисеев, доктор экономических наук, профессор Кубанского государственного аграрного университета имени И. Т. Трубилина, рассказал о практике раннего вовлечения студентов в исследовательскую и проектную деятельность. Учащиеся уже во время обучения стать частью научного сообщества, получить поддержку для своих инициатив и попробовать себя в создании стартапов.
Марина Долгая, научный редактор ИД «Аграрная наука» и модератор круглого стола, обратила внимание на значение публикационной культуры для молодых исследователей. По её словам, научная публикация — не формальный завершающий этап, а часть профессионального становления, которая требует методологической подготовки, связи с научной школой, работы с наставником и соблюдения этики цитирования.
Отдельный блок дискуссии был посвящён участию бизнеса в подготовке кадров. Роксана Маркарян, директор по управлению персоналом и организационному развитию Группы компаний ВИК, представила системный подход компании к работе со школьниками, студентами, выпускниками и молодыми учеными.
«Мы выстраиваем путь так, чтобы по окончании вуза в отрасль приходил подготовленный специалист, который дальше продолжит работать и развиваться — будь то профессиональный ветеринарный трек или научный трек. Для нас важно, чтобы молодые кадры находили в АПК возможности для долгосрочной карьеры.», — подчеркнула Роксана Маркарян.
ГК ВИК более десяти лет сотрудничает с ведущими аграрными и ветеринарными вузами, развивая профориентацию, целевое обучение и практическую подготовку. Компания также взаимодействует с агротехнологическими классами, поддерживает студентов через центры компетенций и программу стажировки «Кадровый резерв».
Особое внимание Роксана Маркарян уделила возможности совмещать практическую и научную карьеру: молодые специалисты могут работать в бизнесе, получать опыт на предприятиях и одновременно продолжать исследования:
«АПК — это не одна профессия, это множество профессий. Можно продолжать практический опыт, работая в бизнес-структурах, и при этом продолжать научную деятельность», — отметила Роксана Маркарян.
О необходимости доводить исследования до практического применения говорил Дмитрий Павкин, кандидат технических наук, руководитель направления «Роботизация и цифровизация животноводства» Федерального научного агроинженерного центра ВИМ, лауреат премии Правительства Российской Федерации в области науки и техники. Он представил науку как полный цикл — от исследования и инженерного решения до апробации и внедрения на производстве.
Участники круглого стола обозначили практическую задачу: молодому специалисту необходима не разовая мера поддержки, а понятная траектория — от первого интереса к аграрной профессии до участия в проектах, стажировки, работы с наставником и дальнейшей карьеры в науке или бизнесе. Именно такая последовательность помогает закреплять кадры в АПК и создавать условия для их долгосрочного профессионального развития.
