<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Архивы кадровый вопрос - Агротайм</title>
	<atom:link href="https://agrotime.info/tag/kadrovyj-vopros/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://agrotime.info/tag/kadrovyj-vopros/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Fri, 18 Apr 2014 06:38:51 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0</generator>

<image>
	<url>https://agrotime.info/wp-content/uploads/2021/09/cropped-agrotime-logo-1-32x32-optimized.png</url>
	<title>Архивы кадровый вопрос - Агротайм</title>
	<link>https://agrotime.info/tag/kadrovyj-vopros/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Нужен альянс бизнеса и образования</title>
		<link>https://agrotime.info/nuzhen-aljans-biznesa-i-obrazovanija/</link>
					<comments>https://agrotime.info/nuzhen-aljans-biznesa-i-obrazovanija/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 18 Apr 2014 06:37:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Наука]]></category>
		<category><![CDATA[кадровый вопрос]]></category>
		<category><![CDATA[Омская область]]></category>
		<category><![CDATA[профориентация]]></category>
		<category><![CDATA[Россия]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://agrotime.info/?p=2905</guid>

					<description><![CDATA[<p>В начале своего пути наше профессиональное училище № 64, расположенное в Полтавском районе Омской области,  готовило трактористов-машинистов широкого профиля, но мы не стоим на месте, а постоянно развиваемся и расширяемся, вводим  новые профессии: «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства», «Повар», «Продавец, контролер-кассир», «Пекарь-мастер», «Мастер сельскохозяйственного производства». За время существования училище выпустило более трех тысяч специалистов, это выпускники школ [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://agrotime.info/nuzhen-aljans-biznesa-i-obrazovanija/">Нужен альянс бизнеса и образования</a> появились сначала на <a href="https://agrotime.info">Агротайм</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><b><img fetchpriority="high" decoding="async" class="size-medium wp-image-2906 alignleft" style="margin: 4px;" alt="Zakovenko C.I." src="http://agrotime.info/wp-content/uploads/2014/04/Zakovenko-C.I.-300x199-optimized.jpg" width="300" height="199" srcset="https://agrotime.info/wp-content/uploads/2014/04/Zakovenko-C.I.-300x199-optimized.jpg 300w, https://agrotime.info/wp-content/uploads/2014/04/Zakovenko-C.I.-optimized.jpg 800w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /><script type="application/ld+json">{"@context":"https://schema.org","@type":"ImageObject","url":"http://agrotime.info/wp-content/uploads/2014/04/Zakovenko-C.I.-300x199-optimized.jpg","width":"300","height":"199"}</script>В начале своего пути наше профессиональное училище № 64, расположенное в Полтавском районе Омской области,  готовило</b><b> трактористов-машинистов широкого профиля, но мы не стоим на месте, а постоянно развиваемся и расширяемся, вводим  новые профессии: «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства», «Повар», «Продавец, контролер-кассир», «Пекарь-мастер», «Мастер сельскохозяйственного производства». За время существования училище выпустило более трех тысяч специалистов, это выпускники школ Полтавского, Исилькульского, Щербакульского районов. В основу педагогической деятельности образовательного учреждения положено качество обучения, конкурентоспособность нашего выпускника, свободно адаптирующегося на рынке труда и в сельскохозяйственном производстве.</b></p>
<p>Начиная с 2000 года, благодаря системному подходу администрации района, училищу удалось выработать стратегию развития начального профессионального образования в Полтавском районе. В течение этих лет нам были переданы в оперативное управление и бессрочное пользование здания и сооружения под учебные места, земли сельхозназначения под учебно-производственную деятельность (1588 га); приобретена новая современная техника; открыты демонстрационный участок по возделыванию сельскохозяйственных культур (зерновые, кормовые и масличные культуры &#8211; более 40 наименований); лаборатория пекарей  (более 50 тонн хлеба  выпускает ежегодно) и магазин по реализации продукции.</p>
<p>Перед образовательным процессом поставлена задача – каждая профессия выпускает готовую продукцию на занятиях в учебных и производственных лабораториях. Это повышает ответственность преподавателей, мастеров производственного обучения и обучающихся за качество выпускаемой, сертифицированной продукции сельского хозяйства  и продуктов питания.</p>
<p>Вырученные средства идут на совершенствование материальной базы, а также стимулирование обучающихся и педагогических кадров.</p>
<p>Но вместе с тем самостоятельно каждому учреждению и даже системе профессионального образования решать поставленные задачи сегодняшнего дня и развиваться невозможно. Необходимо взаимодействие власти, образовательных учреждений разного уровня, работодателей, их общественных объединений и бизнеса.</p>
<p>Считаю, что реальное производство должно быть в учебном заведении, раз нет базовых предприятий. В рамках работы по социальному партнерству мы заключили договоры более чем с 30-ю организациями нашего района. В качестве эксперимента была организована производственная практика на базе завода-изготовителя Ростсельмаш в г. Ростов-на-Дону.</p>
<p>На протяжении последних четырех лет идет процесс возрождения работы базовых предприятий по прохождению производственной практики трактористов в СПК «Большевик» Полтавского района бригадами обучающихся по 8–10 человек с использованием наставников, обязательной 100 % оплатой их труда и гарантией дальнейшего трудоустройства.</p>
<p>Мы не имеем своей лаборатории по животноводству, поэтому на основе договора с СПК «Ольгинский» проходим обучение и производственную практику на реальном производстве в отделениях хозяйства. Лучшим практикантам после окончания учебы предлагаются рабочие места.</p>
<p>Сегодня наш выпускник задумывается  о будущем месте работы и хотел бы  знать привлекательность сельского поселения с его инфраструктурой (дороги, газификация, водоснабжение); социальные гарантии (получение жилья, подъемных, возможности повышения квалификации и т.д.); уровень и регулярность заработной платы (хотя последнее – это норма КЗОТ); уровень производства и его рентабельность.</p>
<p>Мы систематически организуем встречи с руководителями хозяйств, передовиками производства; училище участвует в различных конкурсах и олимпиадах, областных и районных ярмарках.</p>
<p>В законе «Об образовании в РФ» введен целевой прием и целевая подготовка, предусматривающий заключение договора о целевом приеме между учебным заведением и организацией-работодателем и договора о целевом обучении между гражданином и организацией – работодателем. Закрепляются существенные условия мер социальной поддержки. Хотелось бы надеяться, что это будет распространяться не только на вузы, но и на учреждения среднего профессионального образования.</p>
<p>Ведь в последние годы ряд учреждений не выполняет контрольные цифры приема и, прежде всего, учебные заведения начального и среднего профобразования. И мы в том числе. Конечно, отчасти это объясняется существующей демографической ситуацией, отсутствием престижа работы в сельской местности, приобретением «корочек» любой ценой и только в городе. Коллектив училища в рамках социального партнерства проводит профориентационную работу с общеобразовательными школами нашего района и соседних. <b><i></i></b></p>
<p>Поскольку наше училище, как говорилось выше, имеет сельхозугодья, технику, кадры, предлагаем совместно использовать наш «полигон» научными сотрудниками, студентами аграрного университета для внедрения самых передовых технологий и техники в производства степной зоны Омской области.</p>
<p>Следует рассмотреть также и вопрос о создании предприятия со статусом сельского товаропроизводителя.</p>
<p style="text-align: right;" align="center"><b> </b><b>Сергей ЗАКОВЕНКО,</b></p>
<p style="text-align: right;" align="right"><b> директор БОУ НПО «Профессиональное училище № 64» </b></p>
<p style="text-align: right;" align="right"><strong><i>Журнал «Агротайм» , № 3(5)</i></strong></p>
<p><strong><i>По вопросам размещения рекламы в журнале «Агротайм» обращаться:</i></strong></p>
<p><strong><i>8 (3812) 59-37-69, 8-908-311-53-34, 8-913-645-49-26,  <strong><i>agrotime</i></strong><strong><i>2013@mail</i></strong><strong><i>.</i></strong><strong><i>ru</i></strong></i></strong></p>
<p style="text-align: right;" align="center">
<p>Сообщение <a href="https://agrotime.info/nuzhen-aljans-biznesa-i-obrazovanija/">Нужен альянс бизнеса и образования</a> появились сначала на <a href="https://agrotime.info">Агротайм</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://agrotime.info/nuzhen-aljans-biznesa-i-obrazovanija/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
